Publikationer

Ahlskog-Björkman, E. & Lundkvist, M. (Red.). (2011). Pedagogiska rum i fokus. Lärande i ett framtidsperspektiv. Vasa: Rapport 32 / 2011, Pedagogiska Fakulteten, Åbo Akademi.

Ahlskog-Björkman, E. (2007). Textilt skapande som estetisk-etisk transformation: Om medierat lärande i vårdutbildning. Åbo Akademis förlag.
(doktorsavhandling)

Artiklar

Ahlskog-Björkman, E. & Koch, M (2011). Etnografi som metod för att förstå något om lärande och identitet - en tvärvetenskaplig syn på slöjd. I M. Johansson & M. Porko-Hudd (Red.), Technerapport Vol 18, No 1 (2011): Vetenskapliga perspektiv och metoder inom slöjdfältet.

Lundkvist, M. & Ahlskog-Björkman, E. (2011). Utmärkande drag i den finländska förskolan - synliggjorda genom nordiska studerandes möten med förskoleverksamheten. I Ahlskog-Björkman,E. & Lundkvist, M. (Red.). Pedagogiska rum i fokus. Lärande i ett framtidsperspektiv. Vasa: Rapport 32 / 2011 Pedagogiska fakulteten, Åbo Akademi.

Ahlskog-Björkman, E. (2010). Möjligheter till estetisk-etisk mediering.Textilt skapande och lärande sett ur ett sociokulturellt perspektiv. I G.Eklund & J. Sjöberg (Red.). Att växa till lärare (Specialutgåva Nr 4, 59-70). Åbo Akademi: Pedagogiska fakulteten.

Ahlskog-Björkman, E. (2010). Creating-with-Textiles as an expression of visual communication in a learning context. I A-L. Østern & H. Kaihovirta-Rosvik (Eds.). Arts education and beyond. (183-212). Report 28/2010. Faculty of Education at Åbo Akademy University.

Ahlskog-Björkman, E. (2001). Den gyllene hästen – ett temaarbete i textilslöjd i en barnpedagogisk kontext. I C. Nygren-Landgärds & J. Peltonen (Red.), Visioner om slöjd och slöjdpedagogik, Visions on Sloyd and Sloyd Education. (7-29). (Techne serien: Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap B:10). Vasa: Åbo Akademi. Institutionen för lärarutbildningen. NordFo.

Artiklar i kommande publikationer

Koch, M. & Ahlskog-Björkman, E. "Vad är slöjdkraft? Ett tvärvetenskapligt försök att fånga identitet och lärande hos barn och slöjdaktivister." FORMakademisk (manuskript).

Ahlskog-Björkman, E. Barns möte med slöjd i daghem. Etidskrift Nordisk Barnehageforskning (manus).

Ahlskog-Björkman, E. & Lundkvist, M. Aktiva barn - aktiva miljömedvetna medborgare. Skapande verksamhet som redskap för att utveckla miljötänkande i daghem.(manus).