Ria Heilä-Ylikallio

PÅGÅENDE FORSKNINGSPROJEKT

Professor Ria Heilä-Ylikallio är involverad i följande forsknings- och utvecklingsprojekt jämte projektansökningar.

Nytt brett upplagt forskningsprojekt startas upp: Pekplattans pedagogiska potential?
– i grundläggande utbildning, lärarutbildning, fortbildning och forskning i samarbete med PF, CLL, DC, Tritonia/EduLab, Vasa stad och Vasa övningsskola (2011-2015). Ria Heilä-Ylikallio ordförande för styrgruppen och vetenskapligt ansvarig. Målet är ansökan från Tekes. Samarbetspartner och finansiering söks för tillfälle.

Ria Heilä-Ylikallio ingår sedan 2009 i planeringsgruppen för LingVaCity, ett genemsamt center för språkplanering och språkpedagogik vid Vasa universitet och Åbo Akademi i Vasa. LingVaCity anordnade ett välbesökt och uppmärksammat seminarium i oktober 2010. Flera forskningsprojekt under planering och i ansökningsprovcess. Bland annat Inrikesministeriets Osallisena Suomessa. Planeringsgruppen för LingVaCity består av: Professor Kaj Sjöholm ÅA (ordf.), professor Siv Björklund VY och professor Ria Heilä-Ylikallio, ÅA. planeringsgruppen kallar till sig sakkunniga och har även en bredare referensgrupp.

Forskningsprojektet Läsning och skrivning i det 21:a århundradet (2006-2011) erhöll under året 2010 finansiering från Högskolestiftelsen i Österbotten vilket möjliggjorde anställning av forskningsbiträden (Jenny Ek och Johanna Nylund/Häggblom). Forskningsprojektet avslutas år 2011.

I augusti 2010 startade forsknings- och utvecklingsprojektet Skolspråk (2010-2012) i samarbete med Utbildningsstyrelsen och Helsingfors universitet. Anna Slotte-Lüttge leder projektet tillsammans med utbildningsråd Katarina Rejman vid UBS. Ria Heilä-Ylikallio hör till referensgruppen. Inom ÅA har förutom Anna Slotte-Lüttge (projektledare, forskare) även Liselott Forsman (forskare) och Fredrik Rusk (doktorand och projektassistent) varit delvis externt finansierade (UBS) av projektet.

Steget mellan tanke och tillämpning: Didaktiska modeller och konstnärliga visioner
(flerårigt). Pilottest påbörjas under läsåret 2011-2012. Bidrag sökes. Forskningsmaterialet genreras från fortbildningskursen Språkets magiska maskin – konstnärliga lärprocesser i modersmål, litteratur, bildkonst och drama som har arrangerats med stor framgång av CLL i Vasa. Som forskare, utbildare och läromedelsförfattare till serien Litteraturboken fungerar Ria Heilä-Ylikallio, Hannah Kaihovirta-Rosvik, Brita Rantala och Anna-Lena Østern.

Boken i skolan – förr och nu. Skolbibliotekstradition och skolbokssamlingar i Vasa (i samarbete med Tritonia, Kulturfonden, Svenska Folkskolans Vänner. Etelä-Pohjanmaan rahasto). Målsättningen med forskningen är att få ny kunskap om skolbibliotekens och läroböckernas betydelse för skolan, undervisningen, lärandet och delvis också lärarutbildningen i Finland genom tiderna. Resultaten publiceras inom forskarsamfundet och som artiklar i undervisnings- och biblioteksbranschens tidskrifter, i mån av möjlighet även internationellt, samt i samarbetsparternas publikationsserier. Allt forskningsmaterial görs även fritt tillgängligt via datanäten. Ansökan om forskningsmedel pågår sedan 2010.


HEM KORT PRESENTATION SHORT PRESENTATION FORSKNING FORSKARUTBILDNING Forskarstuderande Specialseminarier våren 2012 UNDERVISNING Modersmål och litteratur SEMINARIER PRO GRADU UTVECKLINGSPROJEKT Intelligent på tangent, handbok Intelligent på tangent vid Vasa övningsskola LÄROMEDEL FÖR SKOLAN Litteraturboken FORTBILDNING FÖR LÄRARE NÄTVERK LingVaCity Nordiskt symposium i Vasa	PÅGÅENDE FORSKNINGSPROJEKT Professor Ria Heilä-Ylikallio är involverad i följande forsknings- och utvecklingsprojekt jämte projektansökningar. Nytt brett upplagt forskningsprojekt startas upp: *Pekplattans pedagogiska potential?* – i grundläggande utbildning, lärarutbildning, fortbildning och forskning i samarbete med PF, CLL, DC, Tritonia/EduLab, Vasa stad och Vasa övningsskola (2011-2015). Ria Heilä-Ylikallio ordförande för styrgruppen och vetenskapligt ansvarig. Målet är ansökan från Tekes. Samarbetspartner och finansiering söks för tillfälle. Ria Heilä-Ylikallio ingår sedan 2009 i planeringsgruppen för *LingVaCity, ett genemsamt center för språkplanering och språkpedagogik vid Vasa universitet och Åbo Akademi i Vasa. LingVaCity anordnade ett välbesökt och uppmärksammat seminarium i oktober 2010. Flera forskningsprojekt under planering och i ansökningsprovcess. Bland annat Inrikesministeriets Osallisena Suomessa. Planeringsgruppen för LingVaCity består av: Professor Kaj Sjöholm ÅA (ordf.), professor Siv Björklund VY och professor Ria Heilä-Ylikallio, ÅA. planeringsgruppen kallar till sig sakkunniga och har även en bredare referensgrupp. Forskningsprojektet Läsning och skrivning i det 21:a århundradet* (2006-2011) erhöll under året 2010 finansiering från Högskolestiftelsen i Österbotten vilket möjliggjorde anställning av forskningsbiträden (Jenny Ek och Johanna Nylund/Häggblom). Forskningsprojektet avslutas år 2011. I augusti 2010 startade forsknings- och utvecklingsprojektet *Skolspråk* (2010-2012) i samarbete med Utbildningsstyrelsen och Helsingfors universitet. Anna Slotte-Lüttge leder projektet tillsammans med utbildningsråd Katarina Rejman vid UBS. Ria Heilä-Ylikallio hör till referensgruppen. Inom ÅA har förutom Anna Slotte-Lüttge (projektledare, forskare) även Liselott Forsman (forskare) och Fredrik Rusk (doktorand och projektassistent) varit delvis externt finansierade (UBS) av projektet. Steget mellan tanke och tillämpning: Didaktiska modeller och konstnärliga visioner (flerårigt). Pilottest påbörjas under läsåret 2011-2012. Bidrag sökes. Forskningsmaterialet genreras från fortbildningskursen *Språkets magiska maskin* – konstnärliga lärprocesser i modersmål, litteratur, bildkonst och drama som har arrangerats med stor framgång av CLL i Vasa. Som forskare, utbildare och läromedelsförfattare till serien Litteraturboken fungerar Ria Heilä-Ylikallio, Hannah Kaihovirta-Rosvik, Brita Rantala och Anna-Lena Østern. *Boken i skolan – förr och nu. Skolbibliotekstradition och skolbokssamlingar i Vasa* (i samarbete med Tritonia, Kulturfonden, Svenska Folkskolans Vänner. Etelä-Pohjanmaan rahasto). Målsättningen med forskningen är att få ny kunskap om skolbibliotekens och läroböckernas betydelse för skolan, undervisningen, lärandet och delvis också lärarutbildningen i Finland genom tiderna. Resultaten publiceras inom forskarsamfundet och som artiklar i undervisnings- och biblioteksbranschens tidskrifter, i mån av möjlighet även internationellt, samt i samarbetsparternas publikationsserier. Allt forskningsmaterial görs även fritt tillgängligt via datanäten. Ansökan om forskningsmedel pågår sedan 2010.